關(guān)于幼兒園教育，上一遍我們講到了：【剛?cè)雸@的幼兒不愛說話，脾氣倔老師該怎么和他溝通？】今天，我們再來談?wù)劊骸拘律辉敢膺M(jìn)教室，喜歡在外邊玩怎么辦？】等問題的解決方法，希望對您有所幫助！

五、新生不愿意進(jìn)教室，喜歡在外邊玩怎么辦？

答：1、沒有適應(yīng)幼兒園一日常規(guī)，慢慢建立幼兒對一日生活常規(guī)的認(rèn)識。

2、如果出去玩就會(huì)減少哭的時(shí)間，可以對新生放寬政策。

3、戶外玩時(shí)，教師通過語言引導(dǎo)幼兒認(rèn)識幼兒園的生活秩序。

六、家長不相信老師的話，就相信孩子說的，老師該怎么做？

答：1、溝通太少?zèng)]有建立起家長對教師的信任感。

2、帶班教師一定隨時(shí)、及時(shí)跟家長保持溝通順暢。

3、遇到問題如何解決：先說孩子的表現(xiàn)，再說出現(xiàn)此表現(xiàn)的原因，最后引導(dǎo)家長找出解決此問題的方法，切忌以訓(xùn)斥/埋怨等態(tài)度與家長溝通孩子的問題。

七、孩子回家不愿意展示在幼兒園學(xué)習(xí)的知識，老師應(yīng)該怎樣和家長解釋？

答：1、引導(dǎo)家長用游戲的方式檢驗(yàn)幼兒在園學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

2、家長把把孩子當(dāng)做小老師。

3、教師做好學(xué)習(xí)情況公示，讓家長隨時(shí)知道孩子在園的學(xué)習(xí)情況。

  八、孩子在幼兒園犯錯(cuò)誤，老師和家長說的時(shí)候，家長不但不解釋，還特別袒護(hù)孩子，老師如何和這樣的家長溝通？

答：1、教師調(diào)整自己的溝通方式，根據(jù)不同家長溝通方式有別，（例如：比較袒護(hù)孩子的家長需婉轉(zhuǎn)些）。

2、溝通步驟：說孩子出現(xiàn)的現(xiàn)象——說孩子出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因——說成人處理的方法。

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